基本信息
主管：中华人民共和国教育部
主办：东北师范大学
出版地区：吉林省长春市
发行周期：月刊
创刊时间：1984
邮发代号：12-108
出版信息
主管：中华人民共和国教育部
📚版面字符： 人文社会科学
📑页数： 社会科学II页
🔍查重要求： 初等教育
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📈综合影响因子：0.129
👉审稿周期：1个月左右
学术目录： 第一批
收录：2.758
📌类别：教育
每期发文量：中小学教师培训篇
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发文量：11342 篇
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被引次数：46443次
期刊简介
主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《中小学教师培训》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话：0431--85685822;89165972;89165973，地址：吉林省长春市人民大街5268号。 《中小学教师培训》创刊于1984年，原刊名为《高师函授》,1989年更名为《中学教师培训》，1993年更名为《中小学教师培训》（月刊，国内外公开发行），是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训、促进教师专业发展的专业性学术刊物，是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具，是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。 《中小学教师培训》的办刊宗旨是：研究中小学教师培训前沿理论；探索中小学教师培训实践路径；交流中小学课堂有效教学经验；提升中小学教师实践智慧；宣传国内外最新师训成果；揭示中小学教师...[查看详情]
期刊栏目
杂志近十年关键词:核心素养,教师培训,小学数学,教师专业发展,中小学教师,小学语文,教学策略,数学教学,乡村教师,内涵,深度学习,教学设计,策略,专业发展,校本研修,语文教学,课程标准,课堂教学,学科核心素养,教师教育
收稿方向
中等教育, 教育理论与教育管理, 初等教育, 计算机软件及计算机应用, 外国语言文字, 学前教育, 高等教育, 图书情报与数字图书馆, 自动化技术, 政党及群众组织, 新闻与传媒, 成人教育与特殊教育, 建筑科学与工程, 化学
期刊收录
期刊点评
本刊为：CACJ-入库（武大版应用核心2023版）, RCCSE(中文核心A-)(2023第七版), 维普收录, 万方收录, 知网收录, NCPSSD（国哲社文献库）,第一批认定学术期刊,优稿不收版面费,
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